Sáng 07/01/2024, “Hội nghị Hiệu trưởng 4.0 – Lãnh đạo Kỷ nguyên số” được tổ chức bởi trường Đại học FPT Đà Nẵng chính thức được diễn ra. Buổi lễ có sự tham dự của các lãnh đạo cấp cao đến từ tập đoàn Giáo dục FPT, cùng với hơn 300 thầy cô giáo là Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng đến từ 206 trường THPT trên địa bàn miền Trung – Tây Nguyên.
ĐH FPT đồng hành cùng 300 lãnh đạo các trường THPT tại hội nghị Hiệu trưởng 4.0
Bức tranh toàn cảnh về xu hướng AI trên thế giới
Mở đầu hội nghị là những chia sẻ sâu sắc của anh Lê Ngọc Tuấn (Giám đốc trải nghiệm công nghệ tập đoàn Giáo dục FPT) về những xu hướng công nghệ đã, đang và sẽ diễn ra trên thế giới.
ĐH FPT đồng hành cùng 300 lãnh đạo các trường THPT tại hội nghị Hiệu trưởng 4.0
Theo một nghiên cứu được anh Tuấn chia sẻ, cho đến năm 2030, 85% công việc hiện tại của con người được dự đoán là sẽ bị thay thế bởi AI. Không nói đâu xa, ngay thời điểm hiện tại các lĩnh vực về thực phẩm, dịch vụ, spa và thể thao đã và đang được áp dụng các công nghệ tiên tiến. Một số minh chứng rõ nét nhất cho sự dịch chuyển này là sự xuất hiện của:
- IoT (Internet of Things)
- Công nghệ Chip điện tử siêu nhỏ
- Các sản phẩm tự động Autonomous (Robot hút bụi, công nghệ Ô tô tự lái, trợ lý ảo Alexa…)
- Cobot (các robot sản xuất dây chuyền)
- Social Bot (robot hoạt động trên các trang mạng xã hội như người thật)
- Xu hướng thiết kế hình ảnh và video bằng AI (Chat GPT, MidJourney…)
- Virtual Reality (Công nghệ Thực tế ảo)
Theo đó, anh Lê Ngọc Tuấn cho rằng việc con trẻ tiếp xúc với AI là một xu hướng tất yếu. Đồng thời, chính AI cũng sẽ thay đổi tư duy học tập của thế hệ trẻ, chuyển từ “học thuộc lòng” sang “chủ động tìm tòi và phân tích”. Giáo dục phải thay đổi và áp dụng công nghệ ngay từ bây giờ thì may ra mới có thể dẫn dắt được các bạn trẻ.
“Chính thầy cô giáo phải là những người thay đổi đầu tiên”
Trong phần nói chuyện của ông Hoàng Nam Tiến – Phó Chủ tịch Hội đồng trường Đại học FPT, vấn đề được đặt ra là giáo dục Việt Nam phải làm sao để theo kịp tốc độ “số hoá” của thế giới. Ông Tiến nhấn mạnh rằng Thế hệ Z (thế hệ sinh từ năm 1995 đến 2012) và cả những thế hệ sau này sẽ là những thế hệ thông minh và nhạy bén hơn rất nhiều so với thế hệ của các thầy cô.
“Với sự phát triển của Internet, nơi mà thông tin có thể được tra cứu chỉ qua vài cú “click chuột” thì việc tự học đối với con trẻ trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết. Các bạn trẻ ngày nay có tư duy độc lập, khác biệt và dám phản biện. Tuy nhiên một hệ luỵ kéo theo đó là trẻ càng ngày càng mất kết nối với gia đình. Chính vì thế trách nhiệm của người giáo viên trong tương lai, sẽ không chỉ là “the teacher” – một người truyền đạt kiến thức mà phải là một “connector” – người kết nối.” – Ông Hoàng Nam Tiến chia sẻ
Theo ông Hoàng Nam Tiến: “Thầy cô phải là những người thay đổi đầu tiên”
Sự chuyển dịch mô hình giáo dục từ mô hình đào tạo một chiều (thầy dạy và trò tiếp thu) sang mô hình 5 chiều là vô cùng cần thiết. Với mô hình 5 chiều, các bạn học sinh phải học cách kết nối với gia đình, xã hội, nhà trường, các công cụ AI và kết nối với chính mình, tức tự học. Thầy cô đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng và hỗ trợ học sinh phát triển bản thân với mô hình giáo dục mới.
Bên cạnh đó, Phó Chủ tịch Hoàng Nam Tiến cũng đề cập rằng chính các thầy cô phải là người thay đổi, tái tư duy và bước ra khỏi vùng an toàn của mình nếu không muốn bị “thụt lùi” so với con trẻ. Có như thế mới có thể dẫn dắt được GenZ trong thời đại phát triển vũ bão của kỹ thuật số.
Vai trò của Đại học FPT trong kỷ nguyên số
Trước buổi hội nghị, các thầy cô lãnh đạo đã được dịp tham quan và tìm hiểu về trường Đại học FPT cơ sở Đà Nẵng. Đại học FPT là một trong những trường Đại học dẫn đầu trong việc áp dụng công nghệ vào giáo dục. Nhận biết rõ sự dịch chuyển của công nghệ trong tương lai, trường tích cực tạo ra các sân chơi thực tiễn cho các em học sinh THPT. Điển hình là cuộc thi Vietnam Open Robotics Challenge (VORC) vừa diễn ra vào ngày 06/01/2024. Được biết, các đội thắng cuộc sẽ có cơ hội đặt chân đến nước Mỹ để tham gia giải vô địch FIRST Tech Challenge vào tháng 4/2024.
Các thầy cô Ban giám hiệu tham quan Đại học FPT cơ sở Đà Nẵng
Ngoài ra, anh Nguyễn Đăng Nghĩa – Trưởng ban Tuyển sinh Đại học FPT Đà Nẵng chỉ ra rằng nền kinh tế Việt Nam đang có 03 xu hướng chính: Công nghệ 4.0, Thương mại điện tử (E-commerce) và Công nghệ tài chính (Fintech)
Vì vậy, năm nay Đại học FPT Đà Nẵng sẽ đưa ngành “Công nghệ Ô tô số” cùng “Quản lý Logistic & Chuỗi cung ứng toàn cầu” vào danh sách các ngành học chính thức, bên cạnh các ngành học chủ đạo như Kỹ thuật phần mềm, An toàn thông tin và Trí tuệ Nhân tạo.
Với tầm nhìn trên, Đại học FPT xây dựng chương trình đào tạo dựa trên “Sơ đồ kiến tạo hạnh phúc” của Đại học FPT. Tại đây, sinh viên vừa bắt kịp các xu hướng công nghệ tương lai, vừa có cơ hội được thực hành qua các dự án thực tế và đồ án tốt nghiệp.
Không chỉ trí lực, sinh viên Đại học FPT sẽ được rèn luyện thêm thể lực và tâm lực qua các bộ môn như võ Vovinam, nhạc cụ dân tộc. Đại học FPT hướng đến đào tạo nguồn nhân lực có đủ “năng lực cạnh tranh toàn cầu”, nhằm định hình và thúc đẩy nền “kinh tế số” Việt Nam.
Hơn 300 thầy cô Hiệu trưởng và Phó Hiệu trưởng quy tụ tại Hội nghị Hiệu trưởng 4.0
Cuối buổi hội nghị là phần hỏi đáp để các thầy cô Hiệu trưởng được thảo luận thêm về chủ đề áp dụng công nghệ và giáo dục. Đồng thời, trường Đại học FPT Đà Nẵng cũng cung cấp thông tin về 2000 suất học bổng dành cho các bạn học sinh THPT. Trong đó đáng chú ý là chương trình trao tặng 1 suất học bổng toàn phần cho mỗi trường THPT đối với các em có thành tích đạt Top 10 School Rank.
“Hội nghị Hiệu trường 4.0 – Lãnh đạo kỷ nguyên số” đã mang lại nhiều thông tin hữu ích cho ban lãnh đạo các trường THPT trên khắp 06 tỉnh thành. Với tầm nhìn và sứ mệnh thúc đẩy nền kinh tế số tại Việt Nam, Đại học FPT Đà Nẵng tự tin sẽ là một trong những môi trường học tập và thực hành lý tưởng nhất dành cho thế hệ trẻ trong thời đại 4.0.
Hồng Ân
